Bildung: Harmonisierung von Lehrplänen und Bildungsstandards EU-weit
Die Harmonisierung der Hochschulsysteme innerhalb der EU ist im Rahmen des so genannten „Bologna-Prozesses“ geregelt. Ähnliche Ideen gibt es seitdem auch für Angleichungen des Pflichtschulbereichs; sie werden durch internationale Tests wie PISA verstärkt in der Öffentlichkeit diskutiert. Da die Schulsysteme der EU-Mitgliedsstaaten sehr verschieden sind (--> Glossareintrag „Gesamtschule“), wird vor allem die Angleichung nationaler Lehrpläne und Bildungsstandards für möglich gehalten.
Die Harmonisierung der Hochschulsysteme innerhalb der EU ist im Rahmen des so genannten „Bologna-Prozesses“ geregelt. Ähnliche Ideen gibt es seitdem auch für Angleichungen des Pflichtschulbereichs; sie werden durch internationale Tests wie PISA verstärkt in der Öffentlichkeit diskutiert. Da die Schulsysteme der EU-Mitgliedsstaaten sehr verschieden sind (--> Glossareintrag „Gesamtschule“), wird vor allem die Angleichung nationaler Lehrpläne und Bildungsstandards für möglich gehalten.
Kinder, deren Eltern ihren Wohn- oder Arbeitsplatz wechseln, soll so der Umstieg auf den Schulbesuch in einem anderen Mitgliedsstaat erleichtert werden. Ziel ist es auch, Austauschprogramme für Schüler und Schülerinnen leichter durchführbar zu machen. Hinzu kommt die wirtschaftliche Bedeutung: schulische Ausbildungen werden transparenter und Abschlüsse aus anderen Mitgliedsstaaten daher für Firmen leichter vergleichbar. Projekte wie der „Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen“ des Europarats werden gerne als geglückte Vorläufer gemeinsam formulierter Bildungsziele genannt. Auch die Betonung gemeinsamer europäischer Werte wäre durch gemeinsam formulierte Lehr- und Lerninhalte erleichtert.
Kritische Stimmen merken hingegen an, dass viele Erziehungs- und Bildungsinhalte stark regional geprägt sind und nicht vereinheitlicht werden können und sollen. Bereits jetzt werden der Europäischen Union zugrunde liegende Werte wie Menschenrechte in Lehrplänen aller Staaten berücksichtigt. Überdies haben auch manche Nationalstaaten kein einheitliches Bildungssystem: In Deutschland werden weite Bereiche des Schulsystems nicht durch der Bund, sondern durch die einzelnen Bundesländer bestimmt.
Die Harmonisierung der Bildungssysteme innerhalb der EU ist im Rahmen der „Lissabon Strategie“ zu sehen, die die EU im globalisierten Markt zum wettbewerbsfähigsten Wirtschaftsraum der Welt machen will.
Quellen: (17.4.2009)
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2005:141:0007:0008:DE:PDF
